KATALOG KSIĘGOZBIORU GBP W RUSINOWIE
Znaleziono 15 pozycji o tematyce: Pedagogika
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Bibliotekarstwo szkolne : teoria i praktyka. T. 2, Praca pedagogiczna bibliotekiTyt. równol.: "School librarianship ".
AUTOR:
Andrzejewska, Jadwiga
POZ/ODP:
Jadwiga Andrzejewska ; Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich.
ADRES WYD.:
Warszawa : Wydaw. SBP, 1996
SERIA:
Nauka, Dydaktyka, Praktyka = 17
HASŁA:
Biblioteki szkolne Czytelnictwo Pedagogika biblioteczna Podręczniki OPIS FIZYCZ.:
212, [1] s. : wykr. ; 20 cm.
SYGNATURA:
02
KOD/INWENT:
128000180093
18009
UWAGI:
Tyt. równol. : The school librarianship : theory and practice. Vol. 2 : Pedagogical work of the library. Bibliogr., przy rozdz. - Indeks. - Spis treści także ang.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Edukacyjna funkcja biblioteki publicznej w życiu młodzieżyTyt. równol.: "Educational function of the public library in the youth`s life ".
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Kołłątaj
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Nowy słownik pedagogiczny
AUTOR:
Okoń, Wincenty
POZ/ODP:
Wincenty Okoń.
ADRES WYD.:
Warszawa : Wydawnictwo Akademickie "Żak" Teresa i Józef Śniecińscy, 2007.
HASŁA:
Pedagogika - encyklopedia WYDANIE:
Wyd. 10 uzup. i popr.
OPIS FIZYCZ.:
490 s. ; 21 cm.
SYGNATURA:
37 P
KOD/INWENT:
128000234659
23465
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> Oddajemy do rąk czytelników dziesiąte już, uzupełnione i rozszerzone wydanie Nowego słownika pedagogicznego. Znalazły się w nim nowe hasła i nazwiska, poprawiono i uzupełniono stare. Dzięki temu Słownik stał się znacznie bogatszy i wpełni przystosowany do potrzeb współczesnego odbiorcy, a więc studentów pedagogiki i innych nauk humanistycznych, nauczycieli wszystkich szczebli i innych zainteresowanych historią i współczesnością pedagogiki.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 7 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Patologie społeczne
AUTOR:
Pospiszyl, Irena.
POZ/ODP:
Irena Pospiszyl.
ADRES WYD.:
Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2008.
HASŁA:
Patologia społeczna - podręcznik akademicki Pedagogika resocjalizacyjna - podręcznik akademicki OPIS FIZYCZ.:
362, [1] s. ; 24 cm.
SYGNATURA:
37
KOD/INWENT:
128000215863
21586
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> Rozdział 1. Patologia społeczna Rozdział 2. Wybrane teorie dewiacji Rozdział 3. Stereotypy i uprzedzenia Rozdział 4. Przestępstwa z nienawiści - terroryzm Rozdział 5. Dewiacja samotnicza - samobójstwo Rozdział 6. Agresja wśród dzieci i młodzieży Rozdział 7. Uzależnienia Rozdział 8. Nietypowe zachowania seksualne Rozdział 9. Patologie seksualne Rozdział 10. Handel ludźmi Rozdział 11. Wykluczenie społeczne Rozdział 12. Kreowanie kozła ofiarnego Rozdział 13. Patologia instytucji - korpucja UWAGI:
Bibliogr. s. [334]-347. - Indeks.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Pedagogika : podręcznik akademicki. 1
POZ/ODP:
red. nauk. Zbigniew Kwieciński, Bogusław Śliwerski.
ADRES WYD.:
Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2004.
HASŁA:
Pedagogika - podręcznik akademicki Wychowanie - historia - podręcznik akademicki OPIS FIZYCZ.:
493, [3] s. ; 24 cm.
SYGNATURA:
37 P
KOD/INWENT:
128000190443
19044
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> Podręcznik: - wprowadza w świat podstawowych pojęć i zagadnień pedagogiki, przedstawionych w szerszym kontekście społeczno-kulturowym, - omawia wybrane prądy i kierunki współczesnej pedagogiki, - zapoznaje z dziejami wychowania i oświaty w Polsce i na świecie, - prezentuje wybrane metody badań pedagogicznych, - ukazuje związek teorii pedagogicznych z praktyką, - zawiera bogactwo osiągnięć naukowych i doświadczeń starszego i młodszego pokolenia pedagogów w Polsce, - przedstawia edukację z wielu różnych perspektyw.
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> Część I. Pedagogika jako nauka Wstęp Rozdział 1. Edukacja jako przedmiot pedagogiki i jej subdyscyplin (Krzysztof Rubacha) Rozdział 2. Metody zbierania danych w badaniach pedagogicznych (Krzysztof Rubacha) Rozdział 3. Budowanie teorii pedagogicznych (Krzysztof Rubacha) Bibliografia Część II. Rozwój i zmienność wychowania i kształcenia Wstęp - pochwała hiostorii i wykształcenia historycznego (Stefan Wołoszyn) Rozdział 1. Wychowanie w społeczeństwach pierwotnych (Stefan Wołoszyn) Rozdział 2. Wychowanie i nauczanie w cywilizacjach starożytnego Wschodu (Stefan Wołoszyn) Rozdział 3. Wychowanie w starożytnej Europie (Stefan Wołoszyn) Rozdział 4. Oświata i wychowanie w epoce średniowiecza (Stefan Wołoszyn) Rozdział 5. Wykształcnie i kultura umysłowa w epoce renesansu (Stefan Wołoszyn) Rozdział 6. Kultura umysłowa i reformy szkolne w epoce oświecenia (Stefan Wołoszyn) Rozdział 7. Rozwój nowoczesnych systemów szkolnych w XIX wieku (Stefan Wołoszyn) Rozdział 8. Oświata i wychowanie w XX wieku (Stefan Wołoszyn) Bibliografia Część III. Współczesne prądy i kierunki pedagogiczne Wstęp (Bogusław Śliwierski )* Rozdział 1. Pedagogika pozytywistyczna (Teresa Hejnicka-Bezwińska) Rozdział 2. Pedagogika kultury (Bogusław Milerski) Rozdział 3. Pedagogika personalistyczna (Marian Nowak) Rozdział 4. Pedagogika egzystencjalna (Janusz Tarnowski) Rozdział 5. Pedagogika religii (Bogusław Milerski) Rozdział 6. Pedagogika Nowego Wychowania (Sławomir Sztobryn) Rozdział 7. Pedagogika waldorfska (Bogusław Śliwierski) Rozdział 8. Pedagogika pragmatyzmu (Zbyszko Melosik) Rozdział 9. Pedagogika Marii Montessori (Ryszard Kucha) Rozdział 10. Pedagogika Janusza Korczaka (Bogusław Śliwierski) Rozdział 11. Pedagogika Petera Petersena (Sławomir Sztobryn) Rozdział 12. Pedagogika Celestyna Freineta (Sławomir Sztobryn) Rozdział 13. Pedagogika krytyczna (Tomasz Szkudlarek) Rozdział 14. Pedagogika antyautorytarna (Bogusław Śliwierski) Rozdział 15. Pedagogika emancypacyjna (Hanna Zielińska-Kostyło) Rozdział 16. Pedagogika międzykulturowa (Tomasz Szkudlarek) Rozdział 17. Pedagogika ekologiczna (Agnieszka Gromkowska-Melosik) Rozdział 18. Pedagogika negatywna (Bogusław Śliwierski) Rozdział 19. Pedagogika postmodernizmu (Zbyszko Melosik) Bibliografia Indeks osób Indeks rzeczowy O autorach UWAGI:
Bibliogr. przy rozdz. Indeksy.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 7 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Pedagogika : podręcznik akademicki. 2
POZ/ODP:
red. nauk. Zbigniew Kwieciński, Bogusław Śliwerski ; [aut. Mariola Chomczyńska-Rubacha et al.].
ADRES WYD.:
Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2004.
HASŁA:
Pedagogika Wychowanie - historia Podręczniki akademickie OPIS FIZYCZ.:
415, [1] s. : rys., tab. ; 24 cm.
SYGNATURA:
37 P
KOD/INWENT:
128000190450
19045
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> Tom drugi obejmuje trzy części.Pierwsza część omawia zagadnienia istoty i przedmiotu badań teorii wychowania, różnych podejść do teorii wychowania, badań porównawczych z tego zakresu, a także nowych kategorii pojęciowych współczesnej teorii wychowania oraz teorie socjalizacji.Część druga porusza zagadnienia z zakresu dydaktyki, dotyczące m.in. programu szkolnego, nauczania i uczenia się w klasie, szkolnego środowiska uczenia się, w tym zagadnień przemocy i agresji w szkole, a także pełnienia i przygotowania się do zawodu nauczyciela.Część trzecia omawia zaś aktualne problemy oświaty, główne tendencje w zakresie struktur i funkcjonowania systemów edukacyjnych w świecie oraz reformowania oświaty w Polsce.
UWAGI:
Nazwy aut. na s. [416]. Bibliogr. przy rozdz. - Indeksy.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 7 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Pedagogika : podręcznik dla pierwszego stopnia kształcenia na poziomie wyższym
AUTOR:
Hejnicka-Bezwińska, Teresa
POZ/ODP:
Teresa Hejnicka-Bezwińska.
ADRES WYD.:
Warszawa : Difin, 2015.
SERIA:
Engram
HASŁA:
Pedagogika Podręczniki akademickie OPIS FIZYCZ.:
291, [1] s. : il. ; 24 cm.
SYGNATURA:
37
KOD/INWENT:
128000319356
31935
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> Część I. Geneza i rozwój pedagogiki Rozdział 1. Geneza i rozwój pedagogiki w cywilizacji zachodniej Wprowadzenie 1.1. Nowoczesny model nauki 1.2. Powstanie i rozwój pedagogiki 1.3. Prekursorzy badań nad edukacją 1.4. Recepcja doktryny edukacyjnej Herbarta i Deweya Rozdział 2. Rozwój pedagogiki w Polsce Wprowadzenie 2.1. Rola Galicji w tworzeniu warunków dla rozwoju nauki i oświaty 2.2. Ruchy społeczne na rzecz zmian w praktyce edukacyjnej na przełomie XIX i XX w. 2.3. Pedagogika w II Rzeczpospolitej 2.4. Pedagogika od 1939 roku do przełomu lat 60. i 70. Część II. Kluczowe problemy współczesnej pedagogiki Rozdział 3. Proces przechodzenia od pedagogiki tradycyjnej do pedagogiki współczesnej Wprowadzenie 3.1. Charakterystyka świata, w którym narodził się nowoczesny model nauki 3.2. Charakterystyka procesu przechodzenia od świata nowoczesnego do świata ponowoczesnego 3.3. Zmiana założeń konstytuujących model nauki w procesie zmiany 3.4. Zmiana w pedagogice 3.5. Zmiana relacji między pedagogiką a praktyką edukacyjną Rozdział 4. Przedmiot badań i system pojęciowy współczesnej pedagogiki polskiej Wprowadzenie 4.1. Procesy edukacyjne jako przedmiot badań pedagogicznych 4.2. Uwarunkowania dyskursu edukacyjnego jako przedmiot badań pedagogicznych Rozdział 5. Związek teorii pedagogicznej z praktyką edukacyjną Wprowadzenie 5.1. Wiedza naukowa o edukacji (teorie pedagogiczne) i jej związek z filozofią oraz szczegółowymi dyscyplinami naukowymi 5.2. Pedagogie jako wytwory kulturowe 5.3. Status polityki oświatowej i jej związek z pedagogiką Uwagi końcowe UWAGI:
Bibliogr. s. 279-286. Indeks.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Pedagogika specjalna : podręcznik akademicki. [T.] 1Tyt oryg.: "Introduction to special education : teaching in an age of opportunity".
AUTOR:
Smith, Deborah Deutsch.
POZ/ODP:
Deborah Deutsch Smith ; red. nauk. Anna Firkowska-Mankiewicz, Grzegorz Szumski.
ADRES WYD.:
Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN : Wydawnictwo APS, 2008.
HASŁA:
Pedagogika specjalna - podręcznik akademicki OPIS FIZYCZ.:
404 s. : il. ; 24 cm.
SYGNATURA:
37 P
KOD/INWENT:
128000226128
22612
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> Rozdział 1. Kontekst pedagogiki specjalnej - czas walki o równe szanse Rozdział 2. Zindywidualizowane programy nauczania specjalnego - planowanie i świadczenie usług Rozdział 3. Trudności w uczeniu się Rozdział 4. Zaburzenia mowy i/lub języka Rozdział 5. Niepełnosprawność intelektualna (upośledzenie umysłowe) Rozdział 6. Spektrum zaburzeń autystycznych Rozdział 7. Niepełnosprawności o bardzo niskiej częstości występowania: głęboka wieloraka niepełnosprawność, głuchoślepota, pourazowe uszkodzenie mózgu UWAGI:
Bibliogr. s. [350]-388. Indeksy.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 7 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
WYDRUK KATALOGÓW