KATALOG ONLINE

KATALOG
STATYSTYKI
Odwiedzin: 177265
W tym dziś: 289

Logowań: 0
W tym dziś: 0
Zamówienia: 0
Rezerwacje: 1
Komentarze (łącznie): 0

PODGLĄD REKORDU W FORMACIE MARC21

KATALOG KSIĘGOZBIORU GBP W RUSINOWIE

Przeszukiwanie katalogu po indeksie: 

Wyświetlonych zostanie max na stronie: 

opisów

               


Dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej : zaburzenia rozwojowo-sensoryczne oraz edukacyjne występujące w ramach autyzmu, ADHD, trudności szkolnych oraz zaburzeń dwubiegunowych
LDR
 03400cam a2200301 i 4500
001
 n 20160428123341096195
005
 20200117170117.0
008
 160428s2007____pl_|||||_|||||000|||pol_d
020
_ _
 a 9788360215425
040
_ _
 a WR U/hb c WR U/hb d WR U/dl d WA U/BMs d WAR_BEM d PRZ_RUS
041
1 _
 a pol h eng
100
1 _
 a Emmons, Polly Godwin d (1960- ).
245
1 0
 a Dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej : b zaburzenia rozwojowo-sensoryczne oraz edukacyjne występujące w ramach autyzmu, ADHD, trudności szkolnych oraz zaburzeń dwubiegunowych / c Polly Godwin Emmons, Liz McKendry Anderson ; [tł. Robert Waliś].
260
_ _
 a Warszawa : b Wydawnictwo K.E. "Liber", c 2007.
300
_ _
 a 202 s. ; c 21 cm.
490
1 _
 a Biblioteka Rodzica i Pedagoga
650
_ 7
 a Dziecko autystyczne x rozwój psychofizyczny v poradnik 2 JHP BN
650
_ 7
 a Dziecko x rozwój psychofizyczny x zaburzenia v poradnik
650
_ 7
 a Integracja percepcyjno-motoryczna x zaburzenia v poradnik 2 JHP BN
650
_ 7
 a Uczenie się x zagadnienia v poradnik 2 JHP BN
650
_ 7
 a Uwaga (psychol.) x zaburzenia x zapobieganie i leczenie v poradnik
700
1 _
 a Anderson, Liz McKendry d (1961- ).
700
1 _
 a Waliś, Robert. e Tł.
920
_ _
 a 978-83-60215-42-5
970
_ _
 a Książka "Zaburzenia integracji sensorycznej" zapewnia czytelnikowi wiele praktycznych i skutecznych porad oraz strategii działania dotyczących pomocy dzieciom dotkniętym dysfunkcją sensoryczną. Skupiając się na wczesnej interwencji, pokazuje, że dzieci, u których zdiagnozowano to schorzenie, mogą osiągnąć swój pełny potencjał w domu, szkole i społeczności. Autorki opisują i analizują objawy, przyczyny, dodatkowe czynniki oraz zachowania związane z zaburzeniami integracji sensorycznej, zwłaszcza w ramach autyzmu, ADHD i zaburzeń dwubiegunowych, skupiając się m.in. na pomocnych ćwiczeniach, tajnikach diagnozy oraz modyfikacji programów edukacyjnych. Ta zrozumiała i przystępna książka to niezastąpione źródło wiedzy dla rodzin, nauczycieli i opiekunów mających kontakt z dziećmi doświadczającymi zaburzeń integracji sensorycznej. Polly Godwin Emmons ma licencjat z biologii i psychologii zdobyty na uniwersytecie Binghamton, a także dyplom magistra pedagogiki (specjalność: edukacja podstawowa) uzyskany w Elmira College. Ma także uprawnienia w zakresie pedagogiki specjalnej dzieci do dwunastego roku życia. Mieszka w Nowym Jorku z dwójką swoich dzieci i pracuje jako pedagog specjalny w lokalnej szkole średniej. Liz McKendry Anderson jest magistrem pedagogiki (specjalność: edukacja podstawowa) w Lesley College i magistrem pedagogiki specjalnej na uniwersytecie Binghamton. Ma także uprawnienia w zakresie pedagogiki specjalnej dzieci do dwunastego roku życia. Była dyrektorką agencji Edukacja dla Wczesnej Interwencji, a obecnie robi doktorat z pedagogiki na uniwersytecie Binghamton. Mieszka w Nowym Jorku z mężem Richardem i czwórką dzieci.
980
_ _
 a 159.922.7